Criminología: ciencia que opera en el rigor multidisciplinar, profundiza en la complejidad de lo humano y avanza a través de la interdisciplinariedad criminológica.
Actualizado: hace 17 horas
Autor: Maria G Barrera | Criminóloga Fecha: 03/noviembre/2026.
La investigación, intervención y efectividad del criminólogo o criminóloga no se da por la acumulación de conocimientos de otras ciencias, sino a través de una habilidad metacognitiva de integracion en un nivel superior de cientificidad. La ciencia se clasifica según sus grados de disciplinariedad: unidisciplinariedad, multidisciplinariedad, interdisciplinariedad y transdisciplinariedad, desde una mirada holística.La Criminología es la ciencia que opera en el rigor multidisciplinar, profundiza en la complejidad de lo humano y avanza a través de la interdisciplinariedad criminológica. Abogados, psicólogos, sociólogos y profesionales de otras ciencias afines ejerciendo sus conocimientos en campos criminológicos pueden sustraer conocimiento gestado en la criminología. Sin embargo, eso no los convierte en criminólogos.
Si entendemos que la ciencia camina de acuerdo a los grados disciplinares o niveles de integración que logra aplicar en sus investigaciones y en sus objetivos, la criminóloga y criminólogo integran un nivel avanzado de análisis, investigación e integración científica. La formación en criminología se encuentra en el nivel interdisciplinar, trastocando ya, los bordes transdisciplinares. Aunque esos niveles o grados científicos se transmiten teórica o documentalmente a través de la academia en niveles de maestría y/o doctorado, en la formación criminológica ese deber comienza desde el grado de licenciatura, preparando a criminólogas y criminólogos para comenzar a observar, comprender y experimentar la interdisicplinariedad y su complejidad.
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En la siguiente tabla ejemplifico los grados de la ciencia de acuerdo al nivel de integración unidisciplinar en que logran operar.
Grado | Qué pasa entre las disciplinas | Qué pasa en la criminología |
Unidisciplinariedad / Monodisciplinariedad | Una sola disciplina estudia el fenómeno con su propio objeto y método | Solo el derecho penal mira el delito |
Multidisciplinariedad | Varias disciplinas miran el mismo fenómeno, pero cada una por su lado, sin mezclarse | El abogado, el psicólogo y el sociólogo opinan sobre el mismo caso, en informes separados |
Pluridisciplinariedad | Varias disciplinas miran el mismo fenómeno, ya con cierta relación, pero sin un marco común | El abogado, el psicólogo y el sociólogo opinan sobre el mismo caso, en informes separados |
Interdisciplinariedad | Las disciplinas construyen un objeto común, un lenguaje compartido y un método articulado | Se integra lo jurídico, lo psicológico y lo sociológico para explicar una conducta criminógena |
Transdisciplinariedad | Se trascienden las fronteras disciplinares para comprender la complejidad total del fenómeno, incluyendo saberes no académicos | Se integra ciencia, experiencia, contexto y subjetividad para comprender lo humano en su totalidad |
Fuente: Elaboración propia con base en (1972), Jantsch (1972), Nicolescu (1996) y Morin (1990).
Para llegar allí se tuvo que dar una evolución: de lo unidisciplinar a lo multidisciplinar, de lo multidisciplinar a lo interdisciplinar. Esos procesos metodológicos no son simples ni sencillos, requieren una aguda cognición, y más aún, metacognición: la capacidad de ensamblar conocimientos interdisciplinarios enfocados a un objetivo específico, que después impactarán en objetivos generales. En este punto la llamada síntesis criminológica quedo atrás.
Este recorrido evolutivo es el que la criminología a tenido en potencia desde su gestación lombrosiana, por eso se reconoce como una ciencia interdisciplinaria, en constante evolución hasta el presente, una ciencia en dodne el dognamitismo, reduccionismo y simplicidad se diluyen. Ya hay visionarios científicos y empiristas que logran observar los tentáculos de la transdisciplina que surge de ella, y se espera que los cientificos de la criminología logren llegara ello en formación, investigación, acción e impacto social.
Por esta razón es un error creer que quien no se forma en estos niveles avanzados de conocimiento científico, que ademas se encuentran como ya lo dijimos en constante evolución, puede ser llamado criminólogo o criminóloga.
El perfil del criminólogo no es un mero eslogan, tampoco esta formado jerárquicamente superior a ninguna otra disciplina o ciencia, es simplemente el resultado de la integración de los fragmentos con los que el método científico comenzó desde Descartes. Es traspasar un barrera cognitiva estática con el impulso holístico que abre el camino de la inter y transdisciplinariedad.
Es necesario mirar al ser humano en todas sus esferas e interacciones, tanto internas como externas. Ante problemas complejos de índole fenomenológica o conductual, no basta mirar desde los fragmentos de una disciplina, ni siquiera desde la multidisciplina. Se necesita la interdisciplinariedad, ese es el nivel de exigencia que requieren las conflictivas humanas y criminógenas, y lo que mantiene a esta ciencia en constante evolución, es necesario prepararse y estar receptivos a nuevas formas de ver, investigar e intervenir el mundo criminológico.
Un abogado que toma la luz del conocimiento brindado por la criminología no necesariamente es criminólogo. Ha recogido, eso sí, lo que esta noble y compleja ciencia ha aportado. Así como criminólogos y criminólogas no son abogados por profundizar en el estudio y formación de las bases del derecho que se nos brindan en la carrera, seguimos siendo criminólogos
Un buen criminólogo logra esa metacognición interdisciplinaria. Está en constante expansión de conocimientos, directamente influenciado por la realidad en que se encuentra inmerso y por las conflictivas reales que intervienen activamente. Integra marcos metodológicos, técnicos y teóricos, que sobrepasan lo unidisciplinar con el empirismo, creando y caminando hacia la evolución de la ciencia criminológica.
Como saben estoy trabajando en INPRAXIS CRIMINOLÓGICA, aqui vamos avanzando hacia grados superiores de conocimientos para ser mejores criminólogas e impactar en la complejidad de nuestro campo de acción, la puerta esta abierta.
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Bibliografía sobre los grados de la ciencia.
Apostel, L., Berger, G., Briggs, A., y Michaud, G. (1972). Interdisciplinarity: Problems of teaching and research in universities. OCDE.
Jantsch, E. (1972). Towards interdisciplinarity and transdisciplinarity in education and innovation. En L. Apostel et al., Interdisciplinarity: Problems of teaching and research in universities (pp. 97-121). OCDE.
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